دانلود رایگان سوالات استخدامی روان شناسی و آموزش کودکان تیز هوش و خلاق با جواب
قسمتی از سوالات روان شناسی و آموزش کودکان تیز هوش و خلاق :
– در طبقه بندی بلوم در حوزه شناختی کدامیک از طبقات مترادف با خلاقیت است؟
الف. درک و فهم
ب. کاربرد
ج. ترکیب ☑
د. تجزیه و تحلیل
– از نظر گانیه هدف نهایی آموزش چه می باشد؟
الف. حل مساله ☑
ب. تجربه و تحلیل
ج. ترکیب
د. درک و فهم
– از دیدگاه جان دیونی دشوارترین مرحله حل مساله چه می باشد؟
الف. اجرا
ب. بیان مساله
ج. انتخاب راه حل
د. درک مساله ☑
– افراد تیزهوش به اعتقاد ادوارد دوبونو در انتخاب راه حل چگونه عمل می کنند؟
الف. کم تر سازگارند.
ب. کمتر ریسک پذیرند. ☑
ج. جسور هستند
د. پروای سخن ندارند.
– بر طبق نظر مونیکاو و لامسدین روشی که اغلب افراد در حل مساله استفاده می کنند چه نام دارد؟
الف. تفکر خلاق
ب. روش یولیا ☑
ج. تفکر تحلیلی مهندسی
د. روش علمی علوم
– تعریف گیترلین از خلاقیت چه می باشد؟
الف. مجموعه ای از تواناییها که منجربه تفکر خلاق می شود.
ب. تفکری و اگرا در جستجوی تولید جدید و درصدد ابطال اصول پذیرفته شده
ج. راه های غیر عادی و غیر معمولی که نظر فرد را به خود جلب می کند.
د. ارائه کیفیت تازه ای از مفاهیم و معانی ☑
– تجلی خلاقیت در عرصه عمل چه نام دارد؟
الف. ابتکار
ب. تفکر واگرا
ج. نوآوری ☑
د. تفکر خلاق
– کدامیک از موارد زیر از مشخصات افراد خلاق از دیدگاه استینز می باشد؟
الف. استقلال رای و داوری ☑
ب. کنجکاو
ج. مزاح و رک گویی
د. اعتماد به نفس بالا
– در کدامیک از مراحل خلاقیت همه چیز برای فواره ذهن آماده می شود؟
الف. تکرار یا وارسی
ب. پختگی
ج. اشراق ☑
د. تهیه و آمادگی
– از نظر ادوارد دوبونو کدامیک از موارد زیر مهم ترین مقوله پیرامون فکر کردن است؟
الف. عدم تمرکز ذهن ☑
ب. عدم انعطاف پذیری
ج. کلیشه سازی
د. نداشتن دانش
– از دیدگاه تورنس توان تولید ایده های گوناگون کدام عامل خلاقیت می باشد؟
الف. انعطاف پذیری
ب. سیالی ☑
ج. ابنکار
د. بسط
– از نظر استاد مطهری کدام راه در مسیر رسیدن به معرفت به معرفت فلسفی منجر می شود؟
الف. راه وحی
ب. راه دل
ج. راه علم
د. راه عقل ☑
– از دیدگاه تورنس یک راه بقا و نیروی شفابخش چیست؟
الف. شوخی ☑
ب. تعهد
ج. مراقبه
د. خلاقیت
– از دیدگاه آمایلی کدام یک از جنبه های انگیزه درون باعث ایجاد تلاش و انضباط و پشتکار می شود؟
الف. عشق
ب. ترکیبی از بازی و کار
ج. تعهد ☑
د. تمرکز بر روی خود فعالیت
– طبق آزمایشات تورنس چه عاملی از موانع خلاقیت می باشد؟
الف. رقابت ☑
ب. محدودیت انتخاب
ج. ارزیابی
د. محیط
– به عقیده جان پیاژه چه عاملی برای ایجاد انضباط درونی است؟
الف. روش حل مساله
ب. روش تدریس فعال ☑
ج. تفکر خلاق
د. تفاوت های فردی
– بر طبق نظر گیلفورد تفکر همگرا جز کدام یک از بخشهای توانایی های ذهن است؟
الف. محتوی
ب. فرآورده
ج. روابط
د. عملیات ☑
– عامل (V) در نظریه چند عاملی هوش ترستون به کدام عامل اشاره دارد
الف. روان کلامی
ب. توانایی عددی
ج. استدلال
د. درک معانی کلامی ☑
– بر طبق تحقیقات صورت گرفته توسط ترمن درباره کودکان تیزهوش چند درصد از مردان مخارج تحصیل خود را خود کسب کرده بودند؟
الف. 50 درصد
ب. 20 درصد
ج. 40 درصد ☑
د. 30 درصد
– در تست های وکسلر دختران در کدام آزمون از پسران برتری دارند؟
الف. سیالی کلامی ☑
ب. مکانیکی
ج. تجسم فضایی
د. استعداد ریاضی
– به عقیده رایس کدام یک از مشکلات در زمینه تیزهوشی در کودکان منجر به فضل فروشی و لجاجت و واکنش منفی از طرف دوستان می شود؟
الف. قوه ابتکار
ب. سیالی کلام و حافظه قوی
ج. علاقه زیاد به یادگیری ☑
د. گرایش های روشنفکرانه
– از دیدگاه اریکسون رشد چه مقوله ای است؟
الف. فرهنگی
ب. زیستی روانی
ج. روانی اجتماعی ☑
د. عاطفی – فرهنگی
– اینکه برای انسان های باهوش تعداد مجهولات همیشه بر معلومات غلبه دارد به کدام یک از خصوصیات مشکل ساز برای تیزهوشان اشاره دارد؟
الف. علائق متنوع
ب. حساس بودن
ج. درک و معلومات بالاتراز سن
د. معنی جوئی ☑
-کتاب فاست را کدام یک از اندیشمندان و در چه سنی نگارش کرد؟
الف. گونه در 80 سالگی ☑
ب. فراستوس در 90 سالگی
ج. سقراط – در 90 سالگی
د. ترمن در 70 سالگی
– بر طبق تحقیقات صورت گرفته پیرامون شخصیت های برجسته چند درصد از آنان در مدرسه با مشکلاتی روبرو بوده اند؟
الف. 80 درصد
ب. 66 درصد
ج. کمتر از 25 درصد ☑
د. کمتر از 33 درصد
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.