دانلود رایگان سوالات استخدامی تدوین و نگارش متون و گزارش های علمی با جواب
قسمتی از سوالات تدوین و نگارش متون و گزارش های علمی :
– سنگ بنای ارزشیابیهای مختلف در دوران دانشگاه کدام است؟
الف. دروس
ب. واحدها
ج. انواع نوشتن ☑
د. انواع آزمون
– از نظر لی و استریت سومین نوع نگاه به نوشته های دانشجویان به کدام یک مربوط می شود؟
الف. مهارت سنتی تحصیل
ب. تأثیر تمرین مؤسسه ای در مهارت نوشتن ☑
ج. پیش فرض دانشجویان از تکالیف نوشتن
د. بازخوردها
– در کدام یک از اهداف نوشتن علمی دانشجو به هنجارهای عمده ارتباطی میان متخصصان یک رشته برخورد می کند که ایده ها را با آنان منتقل و ارزیابی می کند؟
الف. ورود به اجتماعات خاص رشته علمی ☑
ب. افزایش تعداد دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی
ج. تنوع در ارائه روش های برنامه درسی
د. محتوا یاددهی و یادگیری
– کدام یک از اهداف نوشتن علمی شامل تعداد بیشتر دانشجویان نیمه وقت نسبت به مدلهای تمام وقت پیشین می باشد؟
الف. تنوع در ارائه روش های برنامه درسی
ب. افزایش تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی
ج. افزایش تنوع جمعیت دانشجویی
د. الگوی پیچیده شرکت کنندگان در دروه تحصیلات تکمیلی ☑
– کدام گزینه جزء ویژگیهای تشخیصی نوشته های علمی است؟
الف. کاملا رسمی باشد.
ب برای ادعاهای خود از شواهد و منابع جهت پشتیبانی استفاده کند. ☑
ج. از کلمات مهجور و اصطلاحات دووجهی دوری کند.
د. شامل دستور زبان لغات و ساختار کلی است.
– کدام یک از ویژگیهای نوشته های آکادمیک نمی باشد؟
الف. اتصال دهنده های افزون بر این، با وجود این
ب. استفاده از فعل های معلوم ☑
ج. استفاده از گروه های اسمی
د. کلمات کوتاه و مختصر
– یکی از کارکردهای اصلی علوم تربیتی می باشد؟
الف. ارائه اطلاعات
ب. کمک به پژوهش های آینده
ج. کمک در دستیابی به هدفهای آموزشی و حرفه ای خود
د. توسعه خلاقیت ☑
– در مدل هرمی براون و همکارانش کدام قسمت آن بیش از اندازه طولانی اند و بدین خاطر معمولا بایگانی می شوند؟
الف. گزارش کامل
ب. مقالات پژوهش با منابع معتبر
ج. گزارش کامل پژوهشهای داوری شده برای چاپ ☑
د. گزارش حرفه ای
– در مدل هرمی براون و همکارانش در قاعده هرم ………………است؟
الف. گزارش خبری
ب. گزارش کامل ☑
ج. مقالات پژوهشی
د. گزارش حرفه ای
– پژوهش در مورد اینکه چگونه معلمان میتوانند انگیزه دانش آموزان 14 ساله را افزایش دهند چه نوع پژوهشی است؟
الف. آزمایشگاهی
ب. کاربردی ☑
ج. بنیادی
د. تجربی
– مهم ترین کارکرد پژوهش آموزشی کدام است؟
الف. توسعه آموزش ☑
ب. تحلیل مشاهدات
ج. مفهوم سازی
د. انتشار
– کدام یک جزء مرحله آخر فرایند نوشتن آکادمیک نمی باشد؟
الف. توسعه ایده ☑
ب. ویراستاری
ج. تصحيح
د. انتشار
– نرم افزار مناسب نوشتن متن در علوم پایه کدام است؟
الف. لانكس ☑
ب. اکسل
ج. ورد
د. پاورپوینت
– کدام یک جزء مرحله پیش از نوشتن نمی باشد؟
الف. فنون ابداع
ب. یادداشت برداری
ج. شناسایی مخاطب
د. طرح بحث ☑
– به وسیله کدام یک دانشجویان ایده های درخشان یکدیگر را بررسی میکنند و دوباره آنها را بحث می کنند؟
الف. نوشتن آزاد
ب. یادداشت روزانه
ج. طوفان فکری ☑
د. برنامه ریزی پیش نویس
– کدام یک درباره تصحیح نوشته درست نمی باشد؟
الف. نمونه خوانی است. ☑
ب. اندیشیدن درباره مسئله است.
ج. تمرکز بر نوشته است.
د. تغییر نوشته است.
– برای جلوگیری از کلی گویی درباره ادبیات گذشته از چه زمانی استفاده می شود؟
الف. استمرار
ب. گذشته ☑
ج. حال
د. آینده
– در هنگام مطالعه انتقادی کدام یک از پرسشها را نباید مطرح کرد؟
الف. متن چگونه پیش می رود؟
ب. چه اطلاعاتی را میتوان از متن به دست آورد؟ ☑
ج. چگونه از شواهد استفاده شد؟
د. چگونه متن به این نتیجه گیری رسید؟
– کدام یک مربوط به ویرایش نمی باشد
الف. تغییر در شکل
ب. درست کردن نقطه گذاری ☑
ج. تغییر در محتوا
د. تغییر در ساختار
– کدام نوع از نوشته ها نوشتن دوره های درسی و برنامه های آموزشی پیشرفته است؟
الف. مورد پژوهشی
ب. تحلیلی
ج. متقاعد کننده
د. روندی ☑
– کدام یک از ویژگیهای قسمت میانی یک مقاله کلاسی نمی باشد؟
الف. درک و ارزیابی موارد مورد مطالعه ☑
ب. نوشتن درگیر کننده و جذاب
ج. وضوح تفکر و بیان
د. یک نتیجه گیری قدرتمند
– کدام یک جزء قدم اول در حرکت دوم مدل کارس است؟
الف. نوشتن جملات عمومی درباره موضوع
ب. بیان ادعاها ☑
ج. ادعای اهمیت
د. مشخص کردن ساختار مقاله
– رایج ترین ساختار چکیده چند بخش دارد؟
الف. 2
ب. 5
ج. 4 ☑
د. 3
– قانون اولیه در همه نوشته ها کدام است؟
الف. منطق
ب. نظم
ج. مرتب بودن
د. ایجاز نویسی ☑
– کدام یک جزء فونتهای خوب برای نوشته های آکادمیک نمی باشد؟
الف. لوتوس ☑
ب. زر
ج. نازنین
د. میترا
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.